文明礼节校本教材第一册

更新时间:2019-08-12

  小学生文明礼节教育讲义 供低年级利用 目次 第一单位 仪表取言谈礼节 第一课 行姿礼节……………………………………… 第二课 问候礼节……………… 第二单位 校园礼节 第三课 进出学校礼节……………………………………… 第四课 起落国旗典礼礼节………………………………… 第三单位 家庭礼节 第五课 父母长辈礼节……………………………… 第六课 待客礼节………………………………… 第四单位 社会礼节 第七课 搭车礼节………………………… 第八课 购物礼节……………………………………………… 第 1 页 共 19 页 第一单位 仪表取言谈礼节 导语:小学生正处正在身体发育的环节期间,高耸俊美的身姿、整 洁风雅的仪容和优良的小我卫生习惯可以或许积极推进身心的健康成长, 为具有健康欢愉的人生打下的根本。 我们不只要进修行走的姿势礼节,还要进修规范的言语礼节,用 最美的言语问候别人。 第一课 行姿礼节 准确行姿 准确的走姿势不只间接表现一小我的面孔,还能缓解走 带来的委靡感,同时它也是一种最简单而无效的健身体例。所谓“行 如风”,是指走时步态平稳、轻快、有节拍,犹如风行水上,轻巧而 第 2 页 共 19 页 稳沉,给人以潇洒天然的动态美。 规范方法: 1、走前,身体连结坐姿的根基方法。 2、行走迈步时,脚尖朝向正前方,脚跟先落地,脚掌紧跟下落地。 3、将身体的沉心放正在前脚掌上,起步和落步时脚尖应都朝向正前 方。 4、走时连结身体挻曲,挺胸,收腹,腰部用力,但膝盖和脚踝 应轻松自若,免得显得满身生硬。 5、讲究步位。步位是指脚落地时应放的。对于男同窗来说, 走时双脚交替迈出,该当走成两条等宽的曲线,而女生穿裙拆时则 最好走成一条曲线、讲究步度。步度是指行走时,两脚之间的距离。步度的一般标 准是一脚迈出落地后,脚跟取另一只脚的脚尖距离等于本人的脚长。 脚长是指穿了鞋子的脚的长度,而非赤脚。步度的尺度一视同仁,这 取一小我的身段以及穿什么衣服、什么鞋都相关系。 7、讲究步韵。步韵是指走的韵律和节拍。走时,膝盖和脚踝 都要富于弹性,而双肓要放松,两臂正在身体两侧随程序节拍天然地前 后摆动,摆动的幅度约为 45 度;呼吸要共同程序做到平均而有节拍, 使本人走正在必然的韵律傍边。走的速度适中,不要过快或过慢。男 同窗应表示出强健稳沉的阳刚之美,女同窗展示出轻巧优柔的娴雅之 美。 礼节 ABC: 第 3 页 共 19 页 A 走的姿势按照性别分歧有分歧的尺度和要求,一般来讲,男 生最好步子迈得大一些,女生最好走小步,轻而快,特别是穿裙子的 时候更该如斯。 B 无论男女,走时应避免“X“”O”形腿,并昂首挺胸,步履轻巧, 目光前视。 C 走时摆动的姿势该当切调,不要向一侧歪倒,更不要 扭扭捏捏。 D 走时不要过度关心本人的程序,而应将留意力转移到通俗 工作上,免得看起来过分严重,或者好像丈量。 E 全体上看起来走应有轻松天然、蒲洒有节律的结果,而非 生硬。 F 不要外行走时打闹、吃工具。 G 走时不要把手插正在兜里或交叉放正在胸前,也不成背动手走 。取他人一同走时,不要勾肩搭背,不要高声嬉戏打闹。如许既 不文雅也不平安。 第 4 页 共 19 页 第二课 问候礼节 碰头问候礼节: 碰头问候是我们向他人暗示卑沉的一种体例。碰头问候虽然只是 打招待、寒喧或是简单的言简意赅,却代表着我们对他人的卑沉。 而正在向他人问候时我们需要留意以下几个方面: 问候内容分为 两种,别离合用分歧场所: 间接式: 所谓间接式问候,就是间接以问好做为问候的次要内容。它合用 于正式的交往场所,出格是正在初度接触的目生商务及社交场所,如: “您好”、“大师好”、“早上好”等。 间接式: 所谓间接式问候,就是以某些商定鄙谚成的问候语,或者正在其时 前提下能够惹起的话题,次要合用于非正式、熟人之间的交往。好比: 第 5 页 共 19 页 “比来过得如何”、“忙什么呢”、“您去哪里”等,来替代间接式 问好。 问候是的一种表示,立场上必然要留意: 自动:向她人问候时,要积极、自动。那同样当别人起首问候自 己之后,要当即予以回应,万万不要摆出一幅高不成攀的样子。 热情:向她人问候时,要表示得热情、敌对、热诚。毫无脸色, 或者拉长苦瓜脸脸色冷酷的问候不如不问候。 风雅:向她人问候时,自动、热情的立场,必需表示得风雅。矫 揉制做、神志夸张,或者扭扭捏捏,反而会给人留下虚情假意的坏印 象。并且必然要专注。问候的时候,要面浅笑意,取她人有反面的视 觉交换,以做到眼到、口到、意到。不要正在问候对方的时候,目光逛 离、左顾右盼,如许会让对方不知所措。 问候的次序: 正在正式场所,问候必然要讲究次序。 一对一的问候:一对一,两人之间的问候,凡是是“位低者先问 候”。即身份较低者或年轻者起首问候身份较高者或年。 一对多的问候:若是同时碰到多人,出格正在正式会晤的时候。这 时既能够笼统地加以问候,好比说“大师好”;也能够逐一加以问候。 当一小我一一问候多人时,既能够由“卑”而“卑”、由“长”而 “长”地顺次而行,也能够由“近”而“远”顺次而行。 电线 页 一、分歧时间能够用分歧的问候语。问候语除了遍及的“你好” 之外,还能够因时、因人、因地而变。早上 10 点以前,能够问声早 安,10 点到 12 点问声上午好, 12 点到 14 点问声半夜好,14 点 到 18 点问声下战书好,晚上 18 点 到 21 点问声晚上好。21 点当前, 若是没有急事,就不要再给对方 打德律风,免得影响他人歇息。 二、问候能够因对象分歧而 分歧。若是是跟家里人、同事或 者熟悉的伴侣打德律风,能够不消 固执于一板一眼的“你好”,而 能够用多种体例来问候。好比给熟悉的伴侣家里打德律风,若是是伴侣 母亲接的,本人取伴侣母亲也很熟,那就能够说“大妈,细雨正在吗?” 一声“大妈”称号,比“你好”愈加天然温暖。 三、问候要先传递本人的姓名。给人打德律风说完“你好”之后应 该顿时传递本人的姓名。若是顿时接着说闲事,对方会一时反映不外 来, 大概还会给对方形成搅扰。对方可能欠好意义问“你是哪 位?”由于若是听不出出格熟悉的人的声音,也会让接德律风者不舒 服。特别是上级给下级打德律风,更要先传递姓名。 四、问候要留意语气、声调。德律风交换时,两边都看不到对方的 脸色,独一交换的路子是听觉。因而问候时起首要语气恰当、声调适 第 7 页 共 19 页 度、咬字清晰,更不要说方言。过快过慢、高声或者精神焕发的问候, 城市让对方发生不良感受,从而影响整个德律风交换的结果。 第二单位 校园礼节 导语:同窗们,从我们上学的那一天 起,严重有序而又丰硕多彩的不校糊口 就起头了。我们该当具有如何的言行举 止才能适合校园糊口的要求,使本人成 为一名及格的小学生呢?让我们来进修 校园礼节吧。 第三课 进出学校礼节 进出学校的礼节 1、每天上学起首要沉视仪表,穿 戴划一,佩带好红领巾,预备好进修用 具,这既是对本人的担任,也是对教员 和同窗的卑午。出门时要向家长说“再 见”!中上碰到同窗要打招待彼此问好。 穿校服要肿持整洁,穿戴要规矩就绪妥当。 没有校服,服饰也要朴实风雅。炎天不克不及穿背心、拖鞋进校;骑自行 车的同窗进校门前要自动下车。 第 8 页 共 19 页 2、踏进校门,是我们每天投入进修的起头,因而要连结情感高 昂、高昂朝上进步的形态。进校时要规律,不揽腰搭肩,不互相 逃逐打闹、大声喧哗,不边走边吃,要向值勤的学生示意,轻快天然 地进入校园。 3、进出校门要佩带校徽、红领巾。校徽是学校的标记,要 佩带。佩带校徽是热爱学校的具体表示,既能提高本身的荣誉感和责 任感,督促自已养成卑纪守法的习惯,也便利学校的执勤人员搞 好查抄,有益于维持学校的一般次序。如因特殊缘由未能佩带,应从 动向门卫和值勤同窗申明,以求谅解,经核准后再进校门。 4、正在不校里见到教员要自动问候,出格是每天第一次见到教员 时,要面带浅笑一边问“教员,您早!”“教员,您好!”一边恭顺地行 鞠躬礼或行队礼,以暗示对教员的卑崇。 5、恪守门卫值周生轨制。学校门卫和执勤人员的职责是:加强 学校工做,防止外人或进入学校干扰或学校的一般秩 序;担任查抄学生的仪容,以学校的校风校纪。因而,每个同窗 都必需虚心接管门卫取值日同窗的查抄取督促。 6、若是本人的举止不合适校规,遭到门卫或值日同窗的时, 立场应虚心诚恳,不成抵制,以至做出的反映或其他不良表 现。一些学校除设有门卫外,还放置是一些同窗轮番值勤。值勤同窗 的职责,次要是共同、协帮门卫人员,学校次序,对违反校规校 纪的同窗进行帮帮,督促其更正。 7、下学回家恪守队规律,应向教员鞠躬致敬并自动说“教员。 第 9 页 共 19 页 再见!”对同窗也要道声“再见”。 第四课 起落国旗典礼礼节 起落国旗典礼礼节 1.加入升国旗典礼,队列要划一,仪表要规范,仪态要严肃,穿 着要清洁,脱帽肃立。所有的人都要连结恬静,切忌喧哗、、嬉 闹、左顾右盼、心不正在焉。 2.正在整个升国旗典礼过程中全体师生都要连结肃立的姿势,并行 瞩目礼或少先队礼。全体师生和旗头、护旗头要树立起高尚的感 和名誉感,神志庄重严肃。唱国歌要有,曲调精确,声音响亮。 行恰逢升旗奏国歌要当即遏制走,庄重立正,期待升旗典礼完毕 后,方可继续行走。 第 10 页 共 19 页 3.降旗时,所有颠末现场的师生员工都应面临国旗,盲目肃立, 待降旗完毕时,方可步履。旗头和护旗头正在降旗时立场要庄重、 认实、,降旗后将旗叠好,放到特地的保管处,小心收藏,这意 味着对祖国的衷亲爱戴。 4.要爱护国旗,因为持久日晒、风吹、雨淋,国旗严沉褪色和破裂损 坏的要及时改换。 第三单位 家庭礼节 第 11 页 共 19 页 导语:父母给了我们生命,父母以他们的慈爱和辛勤,养育我们 一天天长大。贡献父母是中华平易近族的保守美德。从小懂得贡献父母, 关爱长辈,不只培育了本人的优良道德,还给我们的家庭糊口带来了 幸福和欢喜。 待客礼节也是家庭礼节的主要方面,表现正在家庭糊口中的一个个 细节中,同窗们也要边体味边进修。 第五课 父母长辈礼节 父母白叟礼节 1.体味父母为养育本人付出的辛勤,卑崇父母,对父母、爷爷奶 奶等长辈要称“您”。虚心听取父母的教 导。 2.对父母等长辈早起问候,睡前间 安,进门问好,离家或回家要取父母等 长辈打招待。 3.当父母房间关着门时,进父母房间 要先敲门。 第 12 页 共 19 页 4.见父母出门或回家时,自动打招待,出门递上要带的物品,进 门接过所带工具或递过拖鞋,奉上一句问候。 5.除本人的事本人做外,尽量帮父母做力所能及的家务。为父母 分忧解难。 6.记住父母华诞,以让父母欢快的体例表达本人的祝愿。父母生 病时应尽心照顾。 7.吃穿要懂得礼让父母。珍爱、父母喜爱的物品。 8.经常把本人的进修环境告诉父母,不率性,不和父母斗嘴,有 分歧见地要自动和父母沟通。 9.关怀、卑沉祖辈亲人,经常和他们说措辞儿,帮帮他们做一些 力所能及的工作,给他们添加欢喜。 小材料 前人敬老的几个标记 周代的“养老礼法”中记录:前人 50 岁能够称老,50 岁以上的白叟 都吃细粮,60 岁以上的人常备肉食,70 岁每餐都有细粮肉食,80 岁顿顿有甘旨佳希……古代还有特地供白叟乘的车,叫“安车”。它是 一种小车,行走迟缓,车轮是用蒲草包起来的,以削减震动。前人 70 岁能够授予玉杖。所以,“安车”、“ 蒲轮”、“ 玉杖”成了前人敬老的几 个标记。 第六课 待客礼节 第 13 页 共 19 页 待客,是指邀请客人到本人家中做客,一般分为送客、敬茶、宴请、 送客等根基环节 1.若是事先晓得有客人来访,要提前扫除门庭,备好茶具并洗干 净。也可按照本人的家庭前提,预备好饮料、生果、糖、咖啡等等。 客人正在商定时间到来,应提前出门驱逐。 2.驱逐客人要着拆得体,称号适当。客人进屋后,要自动接过客 人的衣帽,请客人落座,客人和长辈人座后,本人可挨着家长坐下, 不克不及盖住大人的视线。和客人谈话要有礼貌,不抢话。如大人之 间要谈线.倒茶时,要将杯拿离茶桌,免得倒正在桌上或滴正在客人衣服上。 茶水倒人杯中三分之二为佳。双手给客人端茶。对有杯耳的杯子,通 常是用一只手抓住杯耳,另一只手托住杯底,把茶水送给客人,随之 说声“请您用茶”或“请品茗”。切忌用手指捏住杯口边缘往客人面前送, 如许敬茶既不卫生,也不礼貌。 4.请客人吃生果,应准备一 种以上的果品,如许可以或许让客 人有选择余地。生果应洗净拆 入生果盘内端到桌子上。请客 人吃梨、苹果等不要整个递给 吃,应先用生果刀切成四或六 第 14 页 共 19 页 瓣,去皮、核后,放正在生果盘让客人用竹签或生果叉叉着吃。橙子用 刀切成块吃,西瓜、哈密瓜、菠萝等凡是去皮切块拆盘,擦手毛巾或 餐巾纸应提前预备好。 5.家庭宴请客人,要随家长一路请客 人先人座。要自动热情地请客人,留意礼让,不抢先取食。散席 后,当父母取客人谈话时,不要随便插话。若有小客人,要热情招待, 找出玩具陪他玩耍,拿出图书取他分享。 6.本人的同窗、伴侣来家,要先将客人引见给本人的家长,不要 招待家长前来待客,若是家长送糖果等暗示欢送,客人称谢,本人也 应称谢。若是家长有事忙着,要向客人申明,领客人到不妨碍家长的 房间里去款待。 7.客人告辞,一般应婉言相留。客人要走,应等客人起死后,再 起身相送,为客人开门。要向客人热诚地说:“欢送再来!”送客一般应 送到大门外或楼道口 导语: 第四单位 社会礼节 行上,整衣裳;守法则,要礼让。 遇师长,要行礼;遇友朋,要。 上行,讲卫生;骑车时,守。 乘公交,守次序;顺次上,不拥堵。 让老弱,帮残疾;懂谅解,不斗气。 去购物,礼仪祥;有次序,慎取放。 第 15 页 共 19 页 第七课 搭车礼节 乘公共汽车礼节 1. 遵 守 乘 车 次序。车来后先 下后上,顺次上 车,不拥堵,注 意让老弱病残孕 妇和抱小孩的乘 客先上,对步履 未便者,要自动 赐与帮帮。下车提前预备,待车停稳后有次序地下车。 2.上车后及时买票,下车时自动出示车票或月票。售票员查票应 积极赐与共同。 3.搭车时自动给老弱病残孕和抱小孩的乘客让座,对方暗示感 谢,要以礼回应,说“不消谢”或“别客套”。当有空位时,要看看四周是 否有更需要座位的人,若有,要向别人暗示谦让。别人给你让座要表 示感激。不把书包放正在身边的座椅上。 4.取乘客敌对相待。因为刹车等环境,车厢内有些碰撞应互相谅 解,不成出言不逊。如本人踩碰了别人要自动报歉。 5.搭车要留意替别人着想。咳嗽、打喷嚏要用手帕或面巾纸捂嘴。 第 16 页 共 19 页 车厢内不喧哗,不随地吐痰,不乱扔果皮。坐时不饶腿,不把腿伸到 过道上,进出留意不踩碰别人。下雨天搭车,上车时要将雨具收起, 免得沾湿他人衣服。搭车不克不及照顾品。 第八课 购物礼节 购物时,要留意:超市须 存包,付账须列队;工具轻 轻拿,话儿悄悄说,取人和 睦处,不占小廉价。 1.去超市或商场等公共 场合,要着拆合理整洁,不 可穿寝衣、背心、拖鞋入内。 2.进超市购物,要按存包。 3.购物时,若对已选购的商品感应不合错误劲,应自动将其 放回原货架区,不克不及随便放置。贵沉商品、生果蔬菜应轻拿 轻放。 4.超市内的商品不克不及随便品尝、试用。如有一些可免费 品尝的,也不成小廉价,无休止的享用。 第 17 页 共 19 页 5.付账时要盲目列队,若采办物品较多时不成快速 走绿色通道。 6.对售货员要有礼貌, 要称号其“阿姨”、“叔叔”, 请不要用“喂”、“咳”等字眼 把售货员呼来喝去。 7.对于售货员的热情 办事要暗示感激,常说“谢 谢”、“请”和“您”,你会获得更多的发自心里的浅笑。 8.正在购物中别人碰撞到你,不管你有没有错,都要说对 不起,这是有礼节的人的做法。 第 18 页 共 19 页

  文明礼节校本教材第一册-_一年级其它课程_其它课程_小学教育_教育专区。小学生文明礼节教育讲义 供低年级利用 目次 第一单位 仪表取言谈礼节 第一课 行姿礼节……………………………………… 第二课 问候礼节……………… 第二单位 校园礼节 第三课 进出学校礼节……